Hexagramme 4 du Yi Jing - Trait 4
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4.4 (4 > 64) - Meng, la stupidité juvénile
L'hexagramme : 4
Un hexagramme est une combinaison de six traits yin et yang.
4.4 (4 > 64) - THE MĂNG HEXAGRAM
The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
Bing DeepL Google Yandex4.4 (4 > 64) - Questioning
If one learns alone, it is because they wanted it.
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If one learns alone, it is because they wanted it.
Bing DeepL Google Yandex4.4 (4 > 64) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
Bing DeepL Google YandexLes trigrammes
Les trigrammes sont des combinaisons de trois traits yin et yang. Dans l'hexagramme, les trois traits du dessous constituent le trigramme inférieur et représentent la situation intérieure. Les trois lignes du haut constituent le trigramme supérieur et représentent la situation extérieure.
trigSup2
trigInf
L'hexagramme nucléaire : 24.3.5 (24 > 63)
L'hexagramme nucléaire est l'association des deux trigrammes intérieurs (traits 2,3,4 et 3,4,5). Il représente la racine, ou l'origine de la situation.
24.3.5 (24 > 63) - THE FÛ HEXAGRAM.
- 3. The third line, divided, shows one who has made repeated returns. The position is perilous, but there will be no error.
- 5. The fifth line, divided, shows the noble return of its subject. There will be no ground for repentance.
24.3.5 (24 > 63) - Returning to the front
One readjusts one's clothes after taking the time to clean up.
Bing DeepL Google Yandex24.3.5 (24 > 63) - Returning to the front
One readjusts one's clothes after taking the time to clean up.
Bing DeepL Google Yandex24.3.5 (24 > 63) - Fû, le retour
Fū : réparation, correction, amendement, retour à l’état originaire
-
3. L’amendement fort et persistant, même au milieu des difficultés, évitera tout mal.
En suivant le droit. - 5. L’amendement généreux est sans regret ; il se règle selon le juste milieu.
24.3.5 (24 > 63) - Retourner au front
On réajuste ses vêtements après avoir pris le temps de faire un brin de toilette.
Bing DeepL Google Yandex24.3.5 (24 > 63) - Visszatérés
- 3. Nem sikerül neki egyszerre, így tovább folytatja.
- 5. Beismeri hibáit.
Le dérivé (Fan Yao) : 64.4
Le même trait sur l'hexagramme après la mutation. Il représente ce qui peut être fait APRÈS pour corriger la situation décrite par ce trait, un peu comme un remède ou une solution.
64.4 (64 > 4) - THE WEI 3Î HEXAGRAM.
The fourth line, undivided, shows its subject by firm correctness obtaining good fortune, so that all occasion for repentance disappears. Let him stir himself up, as if he were invading the Demon region, where for three years rewards will come to him (and his troops) from the great kingdom.
Bing DeepL Google Yandex64.4 (64 > 4) - Getting back to one's supports
After having provided assistance to control the situation, one will be solicited again.
Bing DeepL Google Yandex64.4 (64 > 4) - Getting back to one's supports
After having provided assistance to control the situation, one will be solicited again.
Bing DeepL Google Yandex64.4 (64 > 4) - Wei tzi, ce qui précède l’achèvement.
Wei-tzi : traversée non achevée, oeuvre non achevée, succès interrompu, compromis ; chose non achevée, non menée à bonne fin.
Une fin heureuse, ne laissant aucun regret (telle est celle de Kao-tsong) ; se levant, il attaqua et vainquit le pays des démons, en trois ans. Il eut sa récompense dans son immense puissance et domaine.
La conclusion est heureuse quand le but est atteint, la volonté satisfaite.
64.4 (64 > 4) - Retrouver ses soutiens
Après avoir apporté son aide afin de maîtriser la situation, on sera sollicité à nouveau.
Bing DeepL Google Yandex64.4 (64 > 4) - Ingatagság
Miután segítséget nyújt a helyzet uralásában, újra meg fogják keresni.
Bing DeepL Google YandexLa jointure: 63.3
Le dérivé du réciproque. Il représente ce qui aurait pu être fait AVANT pour prévenir la situation décrite par ce trait, un peu comme un remède ou une solution.
63.3 (63 > 3) - THE KÎ 3Î HEXAGRAM.
The third line, undivided, (suggests the case of) Kao 3ung who attacked the Demon region, but was three years in subduing it. Small men should not be employed (in such enterprises).
Bing DeepL Google Yandex63.3 (63 > 3) - Rallying the troops
One uses one's strengths to solve a problem, it will be painful. The most competent will go first.
Bing DeepL Google Yandex63.3 (63 > 3) - Rallying the troops
One uses one's strengths to solve a problem, it will be painful. The most competent will go first.
Bing DeepL Google Yandex63.3 (63 > 3) - Tchi tzi, ce qui suit l’achèvement
Tchi-tzi : traversée achevée, achèvement, succès, moyen d’achever, compléter.
Expédition achevée. — Kao-tsong (empereur de la dynastie Shang ; régnait vers 1300 et resta cinquante-neuf ans sur le trône. Les démons dont il s’agit sont les aborigènes insoumis et déprédateurs) attaqua la région des démons et, en trois ans, acheva son triomphe. Un prince vulgaire n’eût pu le faire.
Il eut beaucoup de peine.
63.3 (63 > 3) - Sonner la charge
On emploie ses forces à résoudre un problème, cela sera pénible. Les plus compétents iront les premiers.
Bing DeepL Google Yandex63.3 (63 > 3) - Maximum
Keményen dolgozik hogy megoldjon egy problémát, ez gyötrelmes lesz. A legrátermettebbnek kell kezdenie.
Bing DeepL Google YandexLe réciproque : 3.3
L'hexagramme renversé. Il représente la situation opposée, et en tant que tel est essentiel pour la validation des commentaires.
3.3 (3 > 63) - THE KUN HEXAGRAM
The third line, divided, shows one following the deer without (the guidance of) the forester, and only finding himself in the midst of the forest. The superior man, acquainted with the secret risks, thinks it better to give up the chase. If he went forward, he would regret it.
Bing DeepL Google Yandex3.3 (3 > 63) - Resolving difficulties
Venturing alone into unfamiliar territory. One should seek a guide or turn back.
Bing DeepL Google Yandex3.3 (3 > 63) - Resolving difficulties
Venturing alone into unfamiliar territory. One should seek a guide or turn back.
Bing DeepL Google Yandex3.3 (3 > 63) - T’un, la difficulté initiale
T’un et tchun : A. 1. Bourgeon, pousse ; 2. Croissance, activité ; 3. Grandir, avancer. — B. Difficultés, arrêté dans son avancement, échec.
Lorsque le gibier poursuivi s’enfonce inopinément dans une forêt profonde, le sage aime mieux l’abandonner que de s’exposer au danger. S’il l’y poursuit, il aura lieu de s’en repentir.
Il sera réduit à l’extrémité.
3.3 (3 > 63) - Remédier aux difficultés
Partir seul en terrain inconnu. Il vaut mieux chercher un guide ou rebrousser chemin.
Bing DeepL Google Yandex3.3 (3 > 63) - Megoldás
Magányosan halad ismeretlen terepen. Vezetőt kell keresnie vagy visszafordulnia.
Bing DeepL Google YandexMutations
4.4 (4 > 64) - THE MĂNG HEXAGRAM
The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
Bing DeepL Google Yandex4.4 (4 > 64) - Questioning
If one learns alone, it is because they wanted it.
Bing DeepL Google Yandex4.4 (4 > 64) - Questioning
If one learns alone, it is because they wanted it.
Bing DeepL Google Yandex4.4 (4 > 64) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
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4.1.4 (4 > 38) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.1.4 (4 > 38) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.1.4 (4 > 38) - Interroger
On vérifie tous les jours pour prendre des mesures.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4 (4 > 38) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.2.4 (4 > 35) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.2.4 (4 > 35) - Questioning
One progresses by spending more time listening to those who have things to say.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4 (4 > 35) - Questioning
One progresses by spending more time listening to those who have things to say.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4 (4 > 35) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.2.4 (4 > 35) - Interroger
On progresse en passant plus de temps à écouter ceux qui ont des choses à dire.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4 (4 > 35) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.1.2.4 (4 > 21) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.1.2.4 (4 > 21) - Questioning
One can come to understand what others are saying if they ask them for details.
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One can come to understand what others are saying if they ask them for details.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4 (4 > 21) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.1.2.4 (4 > 21) - Interroger
On peut arriver à comprendre ce que les autres disent si on leur demande des précisions.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4 (4 > 21) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.3.4 (4 > 50) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.3.4 (4 > 50) - Questioning
One is under pressure after having displeased.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4 (4 > 50) - Questioning
One is under pressure after having displeased.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4 (4 > 50) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.3.4 (4 > 50) - Tanácskérés
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.1.3.4 (4 > 14) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.1.3.4 (4 > 14) - Knowing how to play hard to get
One has received offers that they study with attention.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4 (4 > 14) - Knowing how to play hard to get
One has received offers that they study with attention.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4 (4 > 14) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.1.3.4 (4 > 14) - Savoir se faire désirer
On a reçu des offres que l'on étudie attentivement.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4 (4 > 14) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.2.3.4 (4 > 56) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.2.3.4 (4 > 56) - Questioning
One hears the blame of those that one has hurt without paying attention.
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One hears the blame of those that one has hurt without paying attention.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4 (4 > 56) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.2.3.4 (4 > 56) - Interroger
On entend les reproches de ceux que l'on a blessés sans faire attention.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4 (4 > 56) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.1.2.3.4 (4 > 30) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
4.1.2.3.4 (4 > 30) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
4.1.2.3.4 (4 > 30) - Interroger
On montre aux autres que l'on avait raison.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4 (4 > 30) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
4.4.5 (4 > 6) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.4.5 (4 > 6) - Displaying creativity
One stops thinking like everyone else to search for a way to invent something more robust.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5 (4 > 6) - Displaying creativity
One stops thinking like everyone else to search for a way to invent something more robust.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5 (4 > 6) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
- 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.4.5 (4 > 6) - Faire preuve de créativité
On arrête de penser comme les autres pour chercher un moyen d'inventer quelque chose de plus solide.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5 (4 > 6) - Tanácskérés
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.1.4.5 (4 > 10) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.1.4.5 (4 > 10) - Questioning
One can subtract half of what they have received to help others progress.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5 (4 > 10) - Questioning
One can subtract half of what they have received to help others progress.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5 (4 > 10) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.1.4.5 (4 > 10) - Interroger
On peut soustraire la moitié de ce qu'on à reçu pour aider les autres à progresser.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5 (4 > 10) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.2.4.5 (4 > 12) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.2.4.5 (4 > 12) - Questioning
One thinks that they will be allowed to speak if they tell others beforehand.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5 (4 > 12) - Questioning
One thinks that they will be allowed to speak if they tell others beforehand.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5 (4 > 12) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.2.4.5 (4 > 12) - Interroger
On pense que l'on aura le droit de parler si on prévient les autres à l'avance.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5 (4 > 12) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.1.2.4.5 (4 > 25) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.1.2.4.5 (4 > 25) - Knowing how to do it
One knows the reasons for the progress of the works.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5 (4 > 25) - Knowing how to do it
One knows the reasons for the progress of the works.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5 (4 > 25) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.1.2.4.5 (4 > 25) - Savoir comment on fait
On connaît les raisons de l'avancement des travaux.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5 (4 > 25) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.3.4.5 (4 > 44) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.3.4.5 (4 > 44) - Questioning
One talks about different topics depending on who they are talking to.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5 (4 > 44) - Questioning
One talks about different topics depending on who they are talking to.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5 (4 > 44) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.3.4.5 (4 > 44) - Interroger
On parle de sujets différents selon ses interlocuteurs.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5 (4 > 44) - Tanácskérés
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.1.3.4.5 (4 > 1) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.1.3.4.5 (4 > 1) - Supporting those one appreciate
One guides their friends when they are in difficulty.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5 (4 > 1) - Supporting those one appreciate
One guides their friends when they are in difficulty.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5 (4 > 1) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.1.3.4.5 (4 > 1) - Soutenir ceux qu’on apprécie
On guide ses amis quand ils sont en difficulté.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5 (4 > 1) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.2.3.4.5 (4 > 33) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.2.3.4.5 (4 > 33) - Being the target of unfair criticism
Others want to know what they can get for their services
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5 (4 > 33) - Being the target of unfair criticism
Others want to know what they can get for their services
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5 (4 > 33) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.2.3.4.5 (4 > 33) - Être la cible de critiques injustes
Les autres veulent savoir ce qu'ils peuvent obtenir en récompense de leurs services
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5 (4 > 33) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - Questioning
One would be well advised not to change their mind too often.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - Questioning
One would be well advised not to change their mind too often.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur.
4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - Interroger
On sera bien avisé de ne pas changer d'avis trop souvent.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5 (4 > 13) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
4.4.6 (4 > 40) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.4.6 (4 > 40) - Questioning
One undertakes actions that lead to choices that are difficult to justify.
Bing DeepL Google Yandex4.4.6 (4 > 40) - Questioning
One undertakes actions that lead to choices that are difficult to justify.
Bing DeepL Google Yandex4.4.6 (4 > 40) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
- 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.4.6 (4 > 40) - Interroger
On entreprend des actions qui mènent à des choix difficiles à défendre.
Bing DeepL Google Yandex4.4.6 (4 > 40) - Tanácskérés
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.4.6 (4 > 54) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.4.6 (4 > 54) - Giving conditional approval
One sets a prerequisite before striking a deal.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.6 (4 > 54) - Giving conditional approval
One sets a prerequisite before striking a deal.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.6 (4 > 54) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.4.6 (4 > 54) - Donner son accord sous condition
On pose une condition préalable avant de conclure un marché.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.6 (4 > 54) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.2.4.6 (4 > 16) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.2.4.6 (4 > 16) - Questioning
One treats the incurable diseases in the hope of relieving patients.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.6 (4 > 16) - Questioning
One treats the incurable diseases in the hope of relieving patients.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.6 (4 > 16) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.2.4.6 (4 > 16) - Interroger
On soigne les maladies incurables dans l'espoir de soulager les patients.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.6 (4 > 16) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.2.4.6 (4 > 51) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.2.4.6 (4 > 51) - Questioning
One warns their allies that they will have difficulty supporting them.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.6 (4 > 51) - Questioning
One warns their allies that they will have difficulty supporting them.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.6 (4 > 51) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.2.4.6 (4 > 51) - Interroger
On prévient ses alliés que l'on aura du mal à les soutenir.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.6 (4 > 51) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.3.4.6 (4 > 32) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.3.4.6 (4 > 32) - Knowing the origin of rumours
One sees that their reputation is tainted by superficial questions.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.6 (4 > 32) - Knowing the origin of rumors
One sees that their reputation is tainted by superficial questions.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.6 (4 > 32) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.3.4.6 (4 > 32) - Connaître l'origine des rumeurs
On voit que sa réputation est entachée par des questions sans intérêt.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.6 (4 > 32) - Tanácskérés
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.3.4.6 (4 > 34) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.3.4.6 (4 > 34) - Limiting one's domineering impulses
One speaks without regrets with those who have declared that they have no faith.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.6 (4 > 34) - Limiting one's dominating impulses
One speaks without regrets with those who have declared that they have no faith.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.6 (4 > 34) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.3.4.6 (4 > 34) - Restreindre ses impulsions dominatrices
On parle sans regrets avec ceux qui ont déclaré qu'ils n'avaient pas de foi.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.6 (4 > 34) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.2.3.4.6 (4 > 62) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.2.3.4.6 (4 > 62) - Questioning
One will give and take so that others do not get carried away.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.6 (4 > 62) - Questioning
One will be able to make compromises so that others do not get carried away.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.6 (4 > 62) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.2.3.4.6 (4 > 62) - Interroger
On saura faire des concessions pour que les autres ne s'emportent pas.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.6 (4 > 62) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - Questioning
One prepares a true welcome to those who are deemed worthy to be honoured.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - Questioning
One prepares a true welcome to those who are deemed worthy of being honored.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
- 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - Interroger
On prépare un accueil véritable à ceux que l'on estime dignes d'être honorés.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.6 (4 > 55) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.4.5.6 (4 > 47) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.4.5.6 (4 > 47) - Questioning
One recovers strength until the others arrive.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5.6 (4 > 47) - Questioning
One recovers strength until the others arrive.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5.6 (4 > 47) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
- 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.4.5.6 (4 > 47) - Interroger
On récupère des forces en attendant que les autres arrivent.
Bing DeepL Google Yandex4.4.5.6 (4 > 47) - Tanácskérés
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.4.5.6 (4 > 58) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.4.5.6 (4 > 58) - Questioning
One prepares others to do as if they were gifted.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5.6 (4 > 58) - Questioning
One prepares others to do as if they were gifted.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5.6 (4 > 58) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.4.5.6 (4 > 58) - Interroger
On prépare les autres à faire comme si ils étaient doués.
Bing DeepL Google Yandex4.1.4.5.6 (4 > 58) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.2.4.5.6 (4 > 45) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.2.4.5.6 (4 > 45) - Questioning
Others are exerting pressures to make one lose confidence.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5.6 (4 > 45) - Questioning
Others are exerting pressures to make one lose confidence.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5.6 (4 > 45) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.2.4.5.6 (4 > 45) - Interroger
Les autres exercent des pressions pour que l'on perde confiance.
Bing DeepL Google Yandex4.2.4.5.6 (4 > 45) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - Questioning
One is often referring to those who have impressed them the most.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - Questioning
One is often referring to those who have impressed them the most.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - Interroger
On fait souvent allusion à ceux qui nous ont le plus marqué.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.4.5.6 (4 > 17) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.3.4.5.6 (4 > 28) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.3.4.5.6 (4 > 28) - Questioning
One promises others that one will be willing to do what they ask.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5.6 (4 > 28) - Questioning
One promises others that one will be willing to do what they ask.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5.6 (4 > 28) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.3.4.5.6 (4 > 28) - Interroger
On promet aux autres que l'on sera disposé à faire ce qu'ils demandent.
Bing DeepL Google Yandex4.3.4.5.6 (4 > 28) - Tanácskérés
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - Questioning
One assesses the chances of reaching their goal.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - Questioning
One assesses the chances of reaching their goal.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - Interroger
On évalue les chances d'atteindre son but.
Bing DeepL Google Yandex4.1.3.4.5.6 (4 > 43) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - Questioning
One raises a question that interests those who dared not to ask it.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - Questioning
One raises a question that interests those who dared not to ask it.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - Interroger
On soulève une question qui intéresse ceux qui n'ont pas osé la poser.
Bing DeepL Google Yandex4.2.3.4.5.6 (4 > 31) - Tanácskérés
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - THE MĂNG HEXAGRAM
- 1. The first line, divided, (has respect to) the dispelling of ignorance. It will be advantageous to use punishment (for that purpose), and to remove the shackles (from the mind). But going on in that way (of punishment) will give occasion for regret.
- 2. The second line, undivided, (shows its subject) exercising forbearance with the ignorant, in which there will be good fortune; and admitting (even the goodness of women, which will also be fortunate. (He may be described also as) a son able to (sustain the burden of) his family.
- 3. The third line, divided, (seems to say) that one should not marry a woman whose emblem it might be, for that, when she sees a man of wealth, she will not keep her person from him, and in no wise will advantage come from her.
- 4. The fourth line, divided, (shows its subject as if) bound in chains of ignorance. There will be occasion for regret.
- 5. The fifth line, divided, shows its subject as a simple lad without experience. There will be good fortune.
- 6. In the topmost line, undivided, we see one smiting the ignorant (youth). But no advantage will come from doing him an injury. Advantage would come from warding off injury from him.
4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - Questioning
One wants to use items that others do not want to return.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - Questioning
One wants to use items that others do not want to return.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - Meng, la stupidité juvénile
Meng : Intelligence non encore développée ; être non encore formé.
-
1. Pour dissiper l’ignorance, il faut user des châtiments.
Pour maintenir les règles en vigueur.
Il faut user d’avertissements et de punitions pour écarter toute cause de regret. -
2. Il est bien de se préoccuper de l’ignorant et de soutenir la jeune fille. Ainsi, ils pourront triompher de leur ignorance.
L’enfant fait durer la famille ; il faut en avoir soin.
Le fort et le faible doivent s’entraider. -
3. N’épousez pas une fille si elle ne considère que l’or, si elle ne se possède pas elle-même ; cela ne serait pas heureux.
Ce ne serait point agir convenablement.
C’est-à-dire une fille ayant la qualité dont il s’agit n’est pas à épouser. - 4. L’ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. L’abandon, l’isolement tient éloignée la possession de la vérité.
-
5. L’ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien (être instruit).
Le bien de son état est la docilité, la douceur. - 6. Si l’on châtie l’ignorant en le formant, on ne doit point lui faire de tort, mais au contraire l’en préserver.
4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - Interroger
On souhaite utiliser des objets que les autres ne veulent pas rendre.
Bing DeepL Google Yandex4.1.2.3.4.5.6 (4 > 49) - Tanácskérés
- 1. Megmutatni a tanulónak a határokat amiken nem léphet túl, majd bizalmat adni neki.
- 2. Ha valaki barátságos és bizalmas tanár, bíznak benne.
- 3. Nem engedhet a fiatalabbak türelmetlenségének.
- 4. Ha valaki egyedül tanul, ez az ő döntése.
- 5. Nem hagyja abba a kérdezést.
- 6. Elutasítani akik átlépik a határokat.
